Seminario de posgrado sobre Lectura y usos tecnológicos

boceto-aficheafiche.jpgEl 12 y 13 de octubre tendrá lugar el Seminario de Posgrado Lectura y usos tecnológicos: del papel a las nuevas pantallas. Prácticas de uso, búsqueda y lectura en ámbitos socioeducativos, en la Facultad de Ciencias Sociales. Será dictado por la Dra. Soledad Ayala, docente investigadora de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y la Universidad Abierta Interamericana (UAI). Está destinada a graduados/as de las Ciencias Sociales, las Humanidades, Diseño y Arquitectura, las Ingenierías, las Ciencias Exactas y todo aquel profesional que desempeñe su trabajo en ámbitos socioeducativos; es con evaluación y certificación. La actividad es organizada por el Departamento de Ciencias de la Comunicación (FACSO-UNSJ) y el Programa de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (FACSO-FAUD), con apoyo de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación de la provincia de San Juan.

Los/as interesados en inscribirse pueden hacerlo presencialmente los días martes y miércoles, de 9 a 12 y de 16.30 a 19.30, y los viernes de 9 a 12 en El Catalejo/Observatorio de Medios, al lado del Aula Taller del Departamento de Ciencias de la Comunicación (FACSO UNSJ). Las posibilidades de inscripción on line pueden ser consultadas al correo: posgradoscom@gmail.com.

Tiene un costo de 500 pesos para graduados/as de Comunicación Social  y de Diseño Gráfico y de 800 pesos para profesionales de otras carreras.

Seminario Lectura y usos tecnologicos (descargar pdf con la propuesta)

El Seminario Lectura y usos tecnológicos: del papel a las nuevas pantallas. Prácticas de uso, búsqueda y lectura en ámbitos socioeducativos se propone reflexionar desde la construcción social de la tecnología, sobre las prácticas de uso, búsqueda y lectura que los lectores y usuarios construyen con los soportes impresos y digitales. Desde el advenimiento de Internet mucho se habla sobre el cambio tecnológico y cultural que las tecnologías digitales han construido, pero no se resalta su coexistencia con el papel. Dos tecnologías para leer, ser usadas y construir maneras de acceder a la información y construir conocimiento. La legitimidad de la información publicada en soporte impreso continúa vigente en un momento en que existe una multiplicación de las fuentes de información y un aumento en el acceso material a las mismas. Pero, ¿Cuáles son los factores que atraviesan las prácticas de uso, búsqueda y lectura de lo que leemos? ¿De qué manera los lectores construyen dichas prácticas? ¿Qué se define cómo tecnología? Durante el seminario se reflexionará sobre estas y otras interrogaciones, haciendo un recorrido por la historia de la lectura, la tecnología, el lector, el autor y el texto, como conceptos claves para pensar procesos de cambio tecnológico y cultural.

Perfil de la docente

Soledad A. Ayala: es Licenciada y Doctora en Comunicación Social por la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Además, es docente investigadora de la Universidad Nacional de Quilmes y docente de la Universidad Abierta Interamericana. Fue becaria doctoral del CONICET en el Departamento de Comunicación de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario y becaria postdoctoral en el del Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología (IESCT). Obtuvo una beca Erasmus Mundus de la Unión Europea para realizar un PhD Doctorate Sandwich en el Departamento de Periodismo de la Facultad de Artes de la Universidad de Groningen, Países Bajos.

Actualmente, es investigadora del Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología (IESCT) de la Universidad Nacional de Quilmes y del Centro de Investigación en Mediaciones (CIM) de la Universidad Nacional de Rosario.

Áreas de investigación: Comunicación y tecnologías – Usos de tecnologías impresas y digitales – Lectores y usuarios – Historia de la Lectura- Prácticas de lectura y uso de diversos soportes tecnológicos – Educación (específicamente del nivel superior).

Un Grupo de Estudio sobre la serie Black Mirror

Afiche-BM--Salon-de-actosEl jueves 5 de octubre a las 19hs en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNSJ tendrá lugar el Grupo de Estudio sobre la serie Black Mirror, habrá proyección de capítulo más debate. La actividad es gratuita, está destinada a estudiantes, docentes, periodistas, comunicadores, y público en general, se entregarán certificados de asistencia. Será coordinada por el Dr. Leonardo Murolo (UNQ-UNLP) y la Lic. Cecilia Vila (UNSJ), docentes-investigadores. Es organizada por el equipo de investigación Nuevas pantallas: usos, apropiaciones, narrativas y formas expresivas de las tecnologías de la comunicación digitales de la Universidad Nacional de Quilmes y el Departamento de Ciencias de la Comunicación (FACSO-UNSJ).

Los interesados/as en participar pueden inscribirse completando el siguiente formulario: https://goo.gl/WX3Ww4

Black Mirror es una serie televisiva que va por su tercera temporada. En ella se tematiza, desde una mirada generalmente distópica, la relación entre las tecnologías y la sociedad. Black Mirror (sintagma que oficia como metáfora de lo que vemos ante las pantallas apagadas) se posiciona puntualmente como fuente de reflexiones en torno a las prácticas comunicacionales/culturales que llevamos a cabo en la cotidianidad. De allí, esta ficción narra con conciencia de época una hipérbole de nuevos miedos, y se plantea por ello como una dosis de adrenalina que despierta indefectiblemente la reflexión de las mentes inquietas.
En este encuentro, proyectaremos un capítulo de la serie y lo debatiremos, cruzaremos el visionado con la reflexión en torno a la relación entre tecnologías y la sociedad.

Coordinadores:

Leonardo Murolo: Doctor en Comunicación (FPyCS-UNLP), Licenciado en Comunicación Social (UNQ), Director de la Carrera Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Quilmes. Profesor de grado y posgrado de Nuevas Pantallas y Narrativas Transmedia. Director del proyecto de investigación: “Nuevas pantallas: usos, apropiaciones, narrativas y formas expresivas de las tecnologías de la comunicación digitales”.

Cecilia Vila: Lic. en Comunicación Social (UNSJ), tesista de la Maestría en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales (UNSJ). Docente de la asignatura Políticas y Legislación en Comunicación de la Licenciatura en Comunicación Social (FACSO-UNSJ) y en Semiología y Retórica Visual en las carreras de Licenciatura y Profesorado de Artes Visuales (FFHA-UNSJ). Investiga sobre usos socio-técnicos del audiovisual digital y políticas de comunicación.

Primer Conversatorio de Investigación en Ciencias Sociales

afiche.jpgEl 12 y 13 de septiembre tendrá lugar el Primer Conversatorio de Investigación en Ciencias Sociales en la Facultad. La realización de esta actividad académica permitirá conformar mesas de especialistas con la finalidad de compartir los resultados de sus investigaciones y de este modo arribar a conclusiones que fortalezcan y ayuden a futuras formas de alcanzar y construir el conocimiento científico. Está organizado por la Secretaría de Investigación y la Comisión organizadora integrada por docentes y becarios de la FACSO.

Estas mesas temáticas, asumirán la modalidad de un taller de trabajo en donde se espera generar nuevas líneas de acción, concebir nuevas aplicaciones y acciones de transferencia. Se promueve la participación de docentes, alumnos, egresados y becarios que se encuentren trabajando en la misma área de investigación y que desarrollan sus estudios en los Institutos, Gabinetes y Centros de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales.

El programa puede descargarse desde acá: 4ta Circular y Programa Definitivo (en pdf).

 

Cursos de posgrado en la Universidad Nacional de San Luis

FCH UNSLLa Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis ofrece cursos y seminarios de posgrado para los meses de septiembre, octubre y noviembre. Los interesados pueden descargar las propuestas.

Descargar propuesta de Cursos de Posgrado FCH-UNSL(en pdf).

Para más información:

Estudiantes de Comunicación visitaron la Legislatura de San Juan

alumn legislaAlumnos/as de la cátedra de segundo año “Comunicación Radiofónica”, a cargo de las profesoras Lic. Silvia Pérez y Lic. Belén Ceballos, realizaron una recorrido por las instalaciones de la Legislatura Provincial. A partir de esta visita guiada los estudiantes pudieron conocer el funcionamiento de la Cámara de Diputados, como así también el desempeño que debe cumplir el periodista que cubre las actividades que allí se desarrollan.

En la oportunidad Sergio Peralta, a cargo de la visita junto con la Directora de Prensa Lic. Laura Seva, y los periodistas José Nuñez, Xenia Atencio y el fotógrafo Mario Contreras fueron los encargados de acompañar a los alumnos por las diferentes áreas que componen la Legislatura, al tiempo que respondieron  todas las inquietudes de los estudiantes.